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湖北公务员考试行测每日练习(2019.1.29)

 
【发布日期:2019-01-29】 【来源:湖北公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
 

  1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )。
  
  “多”与“少”,两者之间绝不仅仅是数量上的对立存在,而恰恰是“量变”与“质变”之间的一个________。一味追求多,或一味追求少,都有可能把事物引向________的另一面。因而,在看待“多”与“少”上,也要有辩证的观点。
  
  A.独立状态,意料之外
  
  B.中间过程,无法控制
  
  C.相对状态,难以接受
  
  D.演变过程,截然相反
  
  2.直觉是人类思维的一种特殊存在形态。它________在人类意识深层,超越人类普遍的性思维和价值判断,在人类自觉的意志和意识控制之外。受到某种特殊的心理诱因或视听感觉________、诱发,它会突然出现在意识层, ________人类思维,直接对事物、环境况作出判断。
  
  依次填入划横线处最恰当的一项是
  
  A.沉积 推动 引导
  
  B.潜藏 激活 掌控
  
  C.蛰伏 刺激 掌管
  
  D.潜伏 触动 主导
  
  3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:
  
  (1)一代科学巨匠竺可桢________ “求是精神”,指引浙大的思想航标。
  
  (2)经历了近5年的艰苦实践,他认为,学校改革至今还没有达到预期效果,最核心的“去行政化” ________。
  
  A.秉承、进退维谷
  
  B.继承、举步维艰
  
  C.秉承、举步维艰
  
  D.继承、进退维谷
    

 

 

 

 

 

 

 

  1.D【解析】第一空,“不仅仅是……而恰恰是”构成反义并列,前后含义相反,前文提及“对立”,故横线处应表示“不对立”, A项“独立状态”、C项“相对状态”都与“对立”含义相近,而非相反,不符合文意,均排除。第二空,由“一味……一味……”可知,横线处表示若把握不好多和少的度,可能会由“量变”引起“质变”,即“质”会有所不同甚至相反,D项“截然相反”表示相反,符合文意,当选。B项“无法控制”,文段未提及“控制”的话题,不符合文意,排除。
  
  2.D【解析】第一空,修饰在“人类意识深层”的状态,可知直觉是不容易被人类意识发现的,B项“潜藏”指隐藏;C项“蛰伏”指人或者事物、事件隐藏不露面;D项“潜伏”指埋伏,均符合不容易被发现的语意。A项“沉积”指悬浮在液体中的固体颗粒的连续沉降,与文意无关,排除;第二空,与“诱发”并列,语意相近,B项“激活”指刺激使活跃;C项“刺激”指外界事物作用于生物体,使事物起积极变化或精神受到某种影响;D项“触动”指因为外界某种因素而激发思想、情感等,均符合文意。第三空,根据后文解释可知,直觉能够使人类思维直接对事物、环境作出判断,D项“主导”指引导全局并推动全局发展的事物,符合文意;B项“掌控”指控制;C项“掌管”指负责管理,均有掌握控制之意,可知最终作出判断的是人类思维,而非直觉,故“掌控”、“掌管”表意程度过重,不符文意,排除。
  
  3.C【解析】第一空,搭配“求是精神”,表达竺可桢按照“求是精神”去做事之意,“秉承”指接受指示、按照指示去做,符合文意且搭配恰当。“继承”指把前人的作风、文化、财产等接受过来,文段并未涉及前人,排除B、D两项。第二空,根据文意可知,横线处表达“去行政化”做起来比较困难之意,C项“举步维艰“指每向前一步都很难,符合文意。A项“进退维谷”指无论是进还是退都处于困境中,文段并未提及进退两难,故与文意不符,排除。
  


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